Wissenstransfer in Professionen – zur Methodologie und den Befunden der Grounded Theory über den Wissenstransfer

Publikations-Art
Kongressbeitrag
Autoren
Elke Oestreicher
Erscheinungsjahr
2014
Tagungsname
Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 31.
Tagungsdatum
04.07.2014

Beteiligte Einrichtungen