Schwergewichte der Forschung

Afrikanische Kleinbauern: Mechanisierung für höheres Einkommen  [18.10.16]

Traktorfahrer mit Lehrling in Sambia | Bildquelle: Universität Hohenheim / Regina Birner

Afrikanische Kleinbauern sind bei der Feldarbeit in der Regel auf ihre Muskelkraft angewiesen: Etwa 80 Prozent der Landwirte in Afrika bestellen laut Angaben der Welternährungsorganisation FAO ihre Felder nur mit Handarbeit ohne die Hilfe von Zugtieren oder Traktoren.

Daher können sie nur kleine Flächen bewirtschaften, die Erträge sind gering. Die Folge: „Landwirtschaftliche Einkommen sind niedrig, und gerade junge Menschen finden Landwirtschaft kaum attraktiv und wandern ab“, erklärt Prof. Dr. Regina Birner, Agrarexpertin an der Uni Hohenheim. Gerade zu den kritischen Zeiten seien oft zu wenige Hände zum Anpacken da. Diesen saisonalen Arbeitskräftemangel und seine Folgen könnte Mechanisierung ausgleichen.

„In den 1960er-Jahren gab es bereits Versuche, die Feldarbeit zu mechanisieren. Doch mangels Training oder Ersatzteile kamen die Traktoren kaum zum Einsatz“, resümiert Projektleiterin Birner die Fehler der Vergangenheit. „Wir wollen das heute besser machen und untersuchen, welche Voraussetzungen für eine Mechanisierung gegeben sein müssen und welche gesellschaftlichen Folgen zu erwarten sind.“

Zwei ihrer Master-Studenten sind dafür momentan in Sambia. Die Arbeit ist in ein größeres Vorhabens des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) eingebunden, das in Hohenheim drei Teilprojekte mit insgesamt 650.000 Euro fördert. Das Gesamtprojekt zählt damit hier zu den Schwergewichten der Forschung.


Institutionen vermitteln Kenntnisse und Fähigkeiten

Die Idee des Projekts besteht darin, dass Kleinbauern die Traktoren nicht selbst anschaffen, sondern über Lohnunternehmer beanspruchen können. „Um das erfolgreich umzusetzen, stellt sich zum Beispiel die Frage der nötigen Ausbildung“, erklärt Thomas Daum, Doktorand in dem Projekt.

„Die Bauern müssen lernen, wie man die Maschinen am besten einsetzt, in Stand hält und wie die Arbeiten bodenschonend durchgeführt werden. Für solche Schulungen müssen Institutionen etabliert werden“, erklärt Daum.


Vergleichende historische Studie zeigt Möglichkeiten auf

Um hier einen geeigneten Weg zu finden, hilft ein Blick in die Vergangenheit. „Auch die Industrieländer waren nicht immer auf dem Stand von heute – in den 1920er Jahren galt Deutschland im Hinblick auf die Mechanisierung der Landwirtschaft als sehr rückständig“, meint Daum. „Deutschland und die USA haben unterschiedliche Wege gefunden um die Kenntnisse und Fähigkeiten zu fördern, die für eine Mechanisierung nötig sind“, berichtet Daum.

„Bei uns hat man die DEULA-Schulen eingerichtet, die vor Ort die Landwirte weitergebildet haben. Und in den USA wurde ein Gesetz eingeführt, nach dem die Kenntnisse in den Schulen vermittelt werden sollten.“ Auch Ersatzteile, Kraftstoffe und die Zollpolitik seien wesentliche Faktoren gewesen: „Die Probleme sind also nicht auf Entwicklungsländer beschränkt. Und sie sind lösbar.“


Bezahl-Service in Kooperation mit John Deere

Bei dem Modell, das die Forscher nun in Sambia untersuchen, kaufen aufstrebende Farmer die Traktoren und bieten Kleinbauern die Leistungen als Bezahl-Service an. Der Landtechnik-Hersteller John Deere unterstützt dieses Modell unter anderem in Sambia und Kenia.

Die Forscher wollen verstehen, wie sich ein solches Modell ökonomisch, sozial und ökologisch auf die teilnehmenden Haushalte und die restliche Dorfgemeinschaft auswirkt. Eine andere zentrale Frage ist die Finanzierung der Maschinen und des Services sowie die Rolle des Herstellers und der Banken dabei.

„Wir führen eine quantitative Analyse durch. Unsere Master-Studenten haben dazu 250 Haushalte mit Hilfe von Tablet-Computern befragt. Außerdem führen wir qualitative Gespräche mit Fokusgruppen, um die sozialen Konsequenzen ermitteln zu können“, erklärt Daum das Vorgehen.


Einflüsse auf die Arbeitsteilung

Besonders im Fokus der Wissenschaftler steht die Arbeitsteilung innerhalb der Haushalte. „Männer pflügen, Frauen jäten Unkraut – das ist die klassische Aufteilung in den Familien“, berichtet Daum. „Die Männer-Tätigkeit wird oft zuerst mechanisiert – und nun stellt sich uns die Frage, wie die Männer die frei gewordenen Zeit nutzen. Suchen sie eine Tätigkeit außerhalb der Landwirtschaft? Ändert sich die Arbeitsbelastung der Frauen? Wie wirkt sich dies alles auf die Ernährung und Erziehung der Kinder aus?“

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